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    Effectiveness of a mobile App to increase risk perception of tobacco, alcohol, and marijuana use in mexican high school students: quantitative study
    (JMIR Publications Inc., 2023) Fuentes A., Patricia María del Carmen; Jiménez Tapia, Alberto; Ruiz-Cortés, Eunice M.; Bolaños-Ceballos, Fernando; Flores Castro, Julio César; Gutiérrez, Rafael; González-Forteza, Catalina; Direction of Epidemiological and Psychosocial Research, National Institute of Psychiatry Ramón de la Fuente Muñiz, Mexico City, Mexico; alberjt1969@gmail.com (Alberto Jiménez Tapia)
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    One‐year incidence, predictors, and accuracy of prediction of suicidal thoughts and behaviors from the first to second year of university
    (Wiley, 2022) Benjet, Corina; Borges, Guilherme; Miah, Sumaiya; Albor, Yesica; Gutiérrez-García, Raúl A.; Zavala Berbena, Alicia; Guzmán, Rebeca; Vargas-Conteras, Eunice; Hermosillo de la Torre, Alicia Edith; Hernández Uribe, Praxedis Cristina; Quevedo, Guillermo; Covarrubias Díaz, Anabell; Martínez Ruiz, Sinead; Valdés‐García, Karla Patricia; Martínez Jerez, Ana María; Mortier, Philippe; Epidemiological and Psychosocial Research, Center for Global Mental Health, Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Mexico City, Mexico; cbenjet@imp.edu.mx (Corina Benjet)
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    Validez factorial del cuestionario de expectativas hacia el alcohol (AEQ) en estudiantes universitarios
    (2000) Mora-Ríos, Jazmín; Natera, Guillermina; Villatoro, Jorge; Villalvazo, Rosario; Instituto Mexicano de Psiquiatría
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    Misusing volatile substances for their hallucinatory effects: A qualitative pilot study with Mexican teenagers and a pharmacological discussion of their hallucinations
    (2011) Cruz, Silvia L.; Domínguez, Mario; Dirección de Investigaciones Epidemiológicas y Psicosociales. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
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    El Significado Psicológico del Concepto "familia" en Estudiantes a través del Uso de Redes Semánticas
    (1999) Mora-Ríos, Jazmín; González-Forteza, Catalina; Jiménez-Tapia, Alberto; Andrade-Palos, Patricia; División de Investigación Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría
    Este trabajo de carácter exploratorio, se interesa se interesa en el estudio del significado psicológico que tiene la “familia” en una población de estudiantes de ambos sexos de nivel medio (=80) y superior (n=80). En principios se plantea una revisión teórica de las dimensiones que se asocian con este concepto y que revelan la importancia que tiene el apoyo parental como una de las áreas principales que conforman dicho concepto en los jóvenes. Se establecieron diferencias por nivel educativo y sexo| encontrándose una mayor riqueza semántica en las mujeres de secundaria y en los hombres de preparatoria. Los resultados revelan cierta congruencia con lo que se han reportado recientemente en investigaciones anteriores. Se identificaron tres esferas interrelacionadas: la afectiva, la de estructura familiar y la de apoyo parental, las cuales colocan a la familia como fuente importante de recursos emocionales afectivos.
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    Detección de adolescentes mexicanos con problemas en siete diferentes áreas de vida
    (Madrid : Editorial Garsi, 1999) Mariño, M.C.; González Forteza, C.F.; Medina Mora, M.E.; División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría.
    El objetivo del presente trabajo es identificar los posibles casos en riesgo de adolescentes que presentan problemas en siete diferentes áreas de vida, y conocer las diferencias entre hombres y mujeres. El estudio se realizó con 1.356 estudiantes de enseñanza media y media superior de la ciudad de México, a los cuales se les aplicó el Cuestionario de Tamizaje de Problemas en Adolescentes (POSIT). El trabajo muestra el porcentaje de adolescentes identificados como posibles casos en riesgo, en las áreas de: uso/abuso de sustancias, salud mental, relaciones familiares, relaciones con amigos, nivel educativo, interés laboral y conducta agresiva/delincuencia.En general, los porcentajes de adolescentes en riesgo, en la mayoría de las áreas son elevados, con diferencias importantes entre hombres y mujeres. Aun considerando que el POSIT es un instrumento de tamizaje que indica únicamente las áreas en las cuales posiblemente exista un riesgo, los resultados proveen información suficiente para saber hacia dónde deben dirigir sus esfuerzos los padres de familia, profesores y prestadores de servicios en atención a los adolescentes.
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    Antisocial behavior: its relation to selected sociodemographic variables and alcohol and drug use among Mexican students
    (Monticello, NY : Dekker, 1998) Juárez, Francisco; Medina-Mora, Elena; Berenzon, Shoshana; Villatoro, Jorge A.; Carreño, Silvia; López, Elsa K.; Galván, Jorge; Rojas, Estela; Mexican Institute of Psychiatry, Calzada México Xochimilco 101, Col. Sn. Lorenzo Huipulco, México, D.F., México 14370; pacojg@imp.edu.mx
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    Medición del uso de drogas en estudiantes de educación media y media superior del Distrito Federal y zona conurbada, 1989
    (1991) De la Serna José, Janet; Rojas Guiot, Estela; Estrada, Miguel Angel; Medina-Mora, Ma. Elena; División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales. Instituto Mexicano de Psiquiatría, Calz. México-Xochimilco 101, Tlalpan, 14370, México, D.F.
    El presente artículo describe, esencialmente, los resultados de prevalencia del uso de drogas obtenidos de un estudio llevado a cabo en 1989, con una muestra representativa de estudiantes de enseñanza media y media superior, es decir de secundarias, preparatorias o equivalentes y escuelas técnicas o comerciales, tanto oficiales como particulares del Distrito Federal (16 delegaciones políticas ) y zona conurbada (Naucalpan y Nezahualcóyotl). Los datos de medición de 1989 se compararon con los resultados de prevalencia para el D.F. y zona conurbada de la Encueste Nacioanl de Escuelas de 1986. Entre los principales resultados se encuentran los siguientes: La prevalencia del uso de drogas en esta medición es de 12.3%, correspondiente a los estudiantes que experimentaron con algún tipo de droga; por otro lado, los porcentajes más recientes sobre el consumo de drogas --en el mes previo al levantamiento de la encuesta-- se sitúan alrededor del 1% y el uso diario o casi siario es todavía más bajo. Es importante resaltar que el 22% de los usuarios de drogas muestra haber tenido por lo menos uno de los cuatro problemas investigados*, lo cual significa que en promedio, la mayoría no llega ni a un problema. Finalmente, se muestran los resultados de la información que han recibido los jóvenes respecto al uso de drogas; de quién la han recibido; qué tipo de actitudes presentan éstos; y si existe en ellos una comciencia del riesgo que representa el consumo de drogas. *Problemas con la policía, problemas médicos, deseo de consumir menos droga y el que sus padres piensen que usa demasiada droga.
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    Los estudiantes y las drogas en México
    (1980) Castro Sariñana, Ma. Elena; Subjefe del Departamento de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría
    En este trabajo se presenta una visión panorámica de lo que se sabe sobre la epidemiología del uso de drogas entre estudiantes mexicanos, a través de los estudios que la Institución ha realizado. En forma resumida los datos de prevalencia serían los siguientes: En lo que se refiere al uso de inhalantes, mariguana, tranquilizantes, anfetaminas, sedantes, opio, alucinógenos, cocaína y heroina (desde el que los ha usado alguna vez en la vida, hasta que los usa diario), podemos decir que éste abarca al 13.6% del total de la población, del cual sólo el 1.1% es usuario alto en términos de de frecuencia de uso y número de drogas consumidas. Los estudiantes reportan los inhalantes y la mariguana como drogas preferenciales. Los usuarios de droga se distribuyen en un continuo unimodal donde la mayor proporción es de usuarios leves. Se reporta a los subgrupos demográficos más afectados por el uso y se menciona que varian dependiendo de la droga que se trate. En la segunda parte del trabajo se compara lo encontrado en México con lo encontrado en otros países, tomando en cuenta que en México, al hablar de joven estudiante, estamos dejando fuera a un porcentaje importante del total de los jóvenes, a diferencia de lo que sucede en países como Canadá y Estados Unidos. Finalmente, se concluye con una serie de reflexiones y sugerencias para estudios futuros en el campo del uso y abuso de drogas entre los jóvenes mexicanos.
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    Estudio comparativo entre consumidores y no consumidores de mariguana en dos grupos de adolescentes escolares mexicanos
    (1979) Castro, Ma. Elena; Valencia, Marcelo; Subjefe del Departamento de Investigaciones Sociales (CEMESAM).
    En este trabajo se describen las características de dos grupos de sujetos; uno que reporta uso de mariguana y otro que no lo reporta. Ambos tienen un total de 175 sujetos y fueron seleccionados aleatoriamente de una muestra de 9900 sujetos representativos a nivel nacional de la población escolar de 14 a 18 años de edad (1976). Se comparan variables demográficas (sexo, edad, escolaridad, escolaridad del jefe de familia) y variables psicosociales (grado de deseabilidad social, rendimiento intelectual académico y actitud hacia el fenómeno de la farmacodependencia). La información sobre dichas variables fue obtenida por medio de un cuestionario autoaplicable de opción múltiple. La comparación entre los dos grupos se realizó por medio de análisis estadísticos que incluyen la prueba de X2, la prueba t de comparación entre medias y análisis de correlación.