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Item Indicadores psicosociales asociados con la ideación suicida en los adolescentes(1995) González-Forteza, Catalina; Jiménez Tapia, Alberto; Gómez Castro, Cecilia; División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales, Instituto Mexicano de Psiquaitría, Calz. México-Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, 14370 México, D.F.En el presente trabajo, el malestar emocional se refiere a la ideación suicida, misma que refleja un nivel de conflicto interno frecuentemente asociado con desesperanza y depresión (Levy y Deykin, 1989), y con intentos de suicidio (Kosky, Silburn y Zubrick, 1990). En investigación, se ha estudiado más a los parasuicidas y suicidas, que aquéllos con ideación suicida, a pesar de estar intimamente relacionados con la tendencia suicida. Por ejemplo, Rotheram-Borus (1993) encontró que de los adolescentes con ideación suicida, el 37% habia intentado matarse anteriormente. De hecho, se considera que uno de los mejores predictores de suicidio consumado es haberlo intentado anteriormente. Dada la importancia de la ideación suicida en los jóvenes, en el presente trabajo se reporta el impacto de las variables psicosociales como: estrés cotidiano, características de personalidad y del ambiente social, sobre la ideación suicida en los adolescentes en la Ciudad de México. La muestra quedó constituida por 423 estudiantes de secundaria. El procedimiento de muestreo fue no probabilístico e intencional para cumplir con las cuotas proporcionales por género, grado escolar y tipo de escuela (oficial-particular). A fin de probar un modelo conceptual de estrés psicosocial derivado de Castro y Cervantes ( 1985 ), se aplicaron los siguientes instrumentos: estrés cotidiano familiar y social, autoestima, locus de control, impulsividad, relación con padre y madre, recursos de apoyo, sintomatología depresiva e ideación suicida. En el trabajo se reporta la aplicabilidad por sexo de los instrumentos y los análisis de regresión múltiple. Los resultados obtenidos permiten considerar que para prevenir el malestar depresivo y la ideación suicida en adolescentes, se requiere de aproximaciones por género que satisfagan sus necesidades y demandas psicosociales.Item Problemática suicida en familias fragmentadas(Instituto Mexicano de la Juventud. Serapio Rendón No.76, Col. San Rafael, Del. Cuauhtémoc, C.P.06470, México, D.F. Tel.1500-1300 Lada sin costo 01-800-22-800-92, 2009) González-Forteza, Catalina; Jiménez, José Alberto; Garfias, Nancy; García, Fátima; Investigadora del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz; gonzac@imp.edu.mxItem Problemática suicida en adolescentes y el contexto escolar: vinculación autogestiva con los servicios de salud mental(Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Calz. México-Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, Tlalpan, México, D.F. Tel. 4160-5000., 2008) González-Forteza, Catalina; Arana Quezada, Daniela Shaíl; Jiménez Tapia, José Alberto; Investigadores de la Dirección de Investigaciones Epidemiológicas y Psicosociales del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente.; gonzac@imp.edu.mxDentro de las Lesiones Autoinfligidas Deliberadamente (LAD) hay una serie variada de conductas que pueden tener consecuencias fatales; entre ellas se incluyen comportamientos autodestructivos como el gesto suicida, el intento o tentativa de suicidio y el suicidio consumado. Las fuentes oficiales muestran un panorama epidemiológico de la problemática suicida y coinciden en señalar que la población de adolescentes y jóvenes tiene la mayor prevalencia de tentativas de suicidio y suicidio consumado; los varones se suicidan más y la tasa de intentos es más alta en las mujeres, y hay zonas geográficas del país con prevalencias mayores. A partir del estado actual del fenómeno en el contexto escolar, es importante desarrollar estrategias de intervención para prevenir su ocurrencia. En este sentido, una de las propuestas es la generación de mecanismos de autogestión y vinculación en el ámbito de las escuelas. La autogestión implica un proceso de transformación ascendente en que los individuos de un grupo identifican sus necesidades y cambian su percepción de las mismas para conseguir generar un desarrollo del potencial de su comunidad. La problemática suicida es multifactorial, compleja y dinámica, por lo que la interdisciplinariedad pareciera una opción de trabajo adecuada. Entonces, se parte de este supuesto para promover acciones autogestivas que faciliten la vinculación entre las escuelas y los servicios de salud mental. Para que se inicie el proceso autogestivo, la propuesta debiera sustentarse en una base bien definida, la cual tendría que tomar en consideración los siguientes elementos: 1.Definir claramente las situaciones que se busca atender. 2.Establecer rutas críticas para conseguir objetivos y contar con el interés y la disposición del personal escolar. 3.Distinguir las posibilidades reales para responder a las necesidades percibidas y los obstáculos que se puedan presentar. 4.Considerar a todas las personas involucradas en el logro de objetivos, su papel y los compromisos a los que responderían, así como la capacitación constante para el desarrollo, fortalecimiento y aplicación de habilidades profesionales requeridas y adecuadas. 5.Trabajar de manera constante y consistente para iniciar la autogestión. 6.Recurrir a de todas las opciones pertinentes de las que se disponga. 7.Realizar reuniones en que se resalte la importancia de plantear necesidades claras, se reiteren los objetivos, se comuniquen los logros y se elaboren planes.Item El abuso sexual y el intento suicida asociados con el malestar depresivo y la ideación suicida de los adolescentes(Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Calz. México-Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, Tlalpan, México, D.F. Tel. 4160-5000., 2001) González-Forteza, Catalina; Ramos Lira, Luciana; Vignau Brambila, Luz Elena; Ramírez Villarreal, Claudia; Dirección de Investigaciones Epidemiológicas y Psicosociales. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz. Calz. México-Xochimilxo 101, San Lorenzo Huipulco, 14370, México, D.F.En 1998 se detectó en el Distrito Federal la conducta suicida de la población estudiantil de secundaria y bachillerato, o su equivalente, en 4.3% de los hombres y 12.1% de las mujeres. Los motivos de esta conducta pueden ser múltiples; entre ellos se encuentra el abuso sexual, que aunque ha sido poco investigado en nuestro país entre la población escolar, se ha reportado una prevalencia de 4.3% entre los estudiantes de secundaria y bachillerato de ambos sexos. Este artículo pretende explorar la asociación que hay entre ambos fenómenos, y saber cómo influye en la salud mental de los estudiantes de secundaria, en lo referente al malestar depresivo y la ideación suicida. Por lo anterior se llevó a cabo un estudio en dos secundarias del Centro Histórico de la Ciudad de México. Participaron 936 alumnos de los cuales 54% eran varones y 46% mujeres, de 13.7 años en promedio. Se hizo una encuesta con el consentimiento previo de la Secretaría de Educación Pública y de las autoridades escolares. Se utilizó un cuestionario autoadministrado. La participación fue voluntaria y se garantizó el anonimato y la confidencialidad. No hubo rechazos. Entre los resultados destaca que 7% de las mujeres y 2% de los varones reportaron haber experimentado el abuso sexual; y 11% de las mujeres y 4% de los hombres habían intentado suicidarse. Los varones no reportaron conjuntamente estos dosproblemas, mientras que de las 49 mujeres que habían intentado suicidarse, el 12% había sido también víctima del abuso sexual. La frecuencia del malestar depresivo y de la ideación suicida actuales en los hombres fue de 14% y 15%, respectivamente. En las mujeres fue de 18% en ambos indicadores. La presencia simultánea de estos indicadores fue de 8% en los varones y de 12% en las mujeres. La relación entre el abuso sexual y el intento suicida, con los indicadores de malestar emocional actual, fue estadísticamente significativa. De los hombres que habían intentado suicidarse, 50% presentó malestar depresivo e ideación suicida actuales; y en las mujeres que habían sido atacadas sexualmente y que habían intentado suicidarse, se presentó una alta proporción (67%) de estas problemáticas. Estos resultados comprueban la necesidad de establecer estrategias de prevención para la detección oportuna y la promoción de la salud emocional de la población escolar.Item Los problemas psicosociales y el suicidio en jóvenes. Estado actual y perspectivas(1996) González-Forteza, Catalina; Borges, Guilherme; Gómez Castro, Cecilia; Jiménez Tapia, Alberto; División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales. Instituto Mexicano de Psiquiatría. Calz. México-Xochimilco 101, San Lorenzo Huipulco, Tlalpan, México, D.F.La problemática del acto suicida en los adolescentes, es un tema de investigación relevante, dada la creciente incidencia del mismo. En este trabajo, en primer lugar, se muestra el panorama epidemiológico del acto suicida en los ámbitos nacional e internacional, enfocándose en la población adolescente, como marco contextual para comprender el impacto creciente de esta problemática. En segundo lugar, se señalan algunos indicadores de riesgos identificados: trastornos psiquiátricos, conducta suicida previa y consumo de alcohol y drogas. En tercer lugar, se presenta una revisión bibliográfica de las investigaciones realizadas en México, enfatizando las aportaciones hechas por el Instituto Mexicano de Psiquiatría. Por último, a modo de perspectivas, se reportan brevemente algunos hallazgos recientes y se exponen algunas reflexiones que podrían considerarse al realizar investigaciones sobre este fenómeno desde la perspectiva psicosocial.Item La investigación sobre suicidio en México en el periodo 1980-2014: análisis y perspectivas(Universidad de Guanajuato, Dirección de Investigación y Posgrado, 2015) Vázquez-Vega, Daniela; Piña-Pozas, Maricela; González-Forteza, Catalina; Jiménez-Tapia, Alberto; Mondragón-Barrios, Liliana; Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). 7a. Cerrada de Fray Pedro de Gante núm. 50, Col. Sección XVI, Tlalpan, México, DF, C.P. 14080. Tel.: (55) 54871000, ext. 4623; vazquez.v.daniela@gmail.comDesde una perspectiva epidemiológica, el comportamiento suicida y el suicidio consumado conforman un creciente problema de salud pública por su impacto en la morbi-mortalidad de la población joven y económicamente activa, a nivel mundial y nacional. Por ello, desde los años setenta, se volvió esencial la identificación de factores de riesgo y de aquellos grupos con mayor vulnerabilidad para contribuir en la prevención de dicho comportamiento. En el presente documento se analizó literatura convencional y gris generada desde 1980 a 2014 sobre conducta suicida en población mexicana entre 15 y 29 años de edad. Se encontró que la mayoría de los documentos reportaron factores de riesgo, y sólo en un porcentaje mínimo (9.37%) se indagó sobre factores protectores. Por lo anterior, este trabajo tiene como objetivo señalar la tendencia que ha seguido la investigación sobre suicidio en México, así como la importancia de incluir un enfoque de salud para su estudio