Artículos de revista
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Item Clasificación y cuantificación de la conducta del gato. Efecto de la escopolamina(1988) Murillo, José Ramón; Mendoza, Diana; Díaz, José Luis; División de Neurociencias, Instituto Mexicano de Psiquiatría. Calz. México-Xochimilco 101, Tlalpan 14370, México, D.F.Un grupo de 6 gatos machos adultos fue analizado con la finalidad de obtener un catálogo amplio de sus unidades de conducta. Para definir y clasificar las unidades de comportamiento, se usaron criterios morfológicos y una validación entre observadores. El etograma resultante identifica 16 posturas, 18 acciones de aseo, 10 actos individuales, 7 acciones individuales y 13 interacciones sociales. Este etograma es aún incompleto debido a las características del grupo y del medio de registro ; se usó el método de barrido, en sesiones de dos horas promedio por semana (1700 - 1900 h), para obtener la incidencia de las diferentes unidades de conducta, durante 9 meses (122 h de registro). La unidad conductual única o predominante se registró para cada gato en periodos de 10 seg., y la información se introdujo posteriormente a una microcomputadora. Se obtuvo una muestra de 7442 unidades por gato (muestra total: 44652). Más de la mitad, correspondieron a las posturas (62%), seguidas por las acciones de aseo (20%), los actos y acciones individuales (14%) y las interacciones sociales (3.4%). En un segundo experimento se observó la conducta espontánea de un grupo de gatos con la administración crónica de hidrobromato de escopolamina (0.3 mg/kg/día). Cuarenta y cuatro unidades de conducta se agruparon en cuatro parámetros: posturas, acciones individuales, aseo e interacciones sociales. Se observó un descenso en la frecuencia de estos parámetros, particularmente en aquellas conductas que responden a estímulos individuales o sociales de tipo afiliativo o agonista. Los resultados fueron consistentes con los reportes de estudios efectuados en otras partes.Item Correlaciones neuroquímicas de las alteraciones conductuales producidas por las anfetaminas(1976) Díaz, José Luis; Investigador Titular de tiempo completoSe hace una revisión detallada y crítica de los efectos y mecanismos propuestos para explicar el modo de acción de la anfetamina sobre el SNC. La hipótesis más aceptada implica un aumento en la liberación y disminución en la captura de noradrenalina en un nivel sináptico. Las acciones de las anfetaminas sobre las terminales adrenérgicas son multiples y se explican de acuerdo a variables como la frecuencia, la dosis y el metabolismo de la droga. Parece claro que el incremento de la estimulación de receptores dopaminérgicos está involucrada en la aparición de conductas bizarras y estereotipadas, mientras que la exitación motora observada con el suministro de dosis bajas es secundaria a los cambios noradrenégicos. Se revisan tambien los efectos que produce la anfetamina sobre el sistema colinérgico y serotoninérgico, y se hace una critica sobre las áreas que necesitan clarificación para determinar el modo de acción de la anfetamina.Item Situaciones cotidianas y separación madre-infante en los macacos cola de muñón (Macaca-arctoides) en cautiverio(1988) López-Luján, Alfredo X.; Ramírez Ochoa, Isabel; Mayagoitia, Lilian; Mondragón, Ricardo; Díaz, José LuisEn el presente trabajo se muestra cómo influyen las situaciones cotidianas sobre el proceso de independización de los infantes Macaca arctoides. En general, la relación que establecen madre e infante, en los primates no-humanos, es compleja, siendo mucho más que una situación pasiva de confort y sustento. Por un lado la madre, además de proporcionar el sostén biológico indispensable para la supervivencia del infante (alimento, calor, etc), va a contribuir activamente al desarrollo social del crío, regulando y promoviendo las interacciones con otros miembros del grupo. El infante, a su vez, intercambia con su madre una gran cantidad de conductas afiliativas y la apoya en enfrentamientos con otros monos. Así, se establece entre madre y párvulo una relación mutualista, en la que ambos van a salir favorecidos al interactuar. Sin embargo, el infante es otro individuo más dentro del grupo, con necesidades de espacio y alimentación, similares al resto de los sujetos. Aun cuando durante algún tiempo después del parto el crío no requerirá de otros recursos diferentes de aquellos que le proporcione la madre, al ir madurando e integrándose al grupo tendrá que competir para procurarse sustento. De esta manera, como parte del proceso de independización, el infante y su madre entraran en conflicto por el acceso a los recursos ambientales. Al analizar el distanciamiento entre madre e infantes de diferentes edades, durante tres situaciones cotidianas que implican diferentes niveles de competencia, se encontró que el proceso de independización varía significativamente. Durante la hora de la comida (periodo cotidiano diurno cuando la competencia entre los monos en cautiverio es máxima) se acelera la separación entre las madres y los infantes. De esta manera, durante la hora de la comida, los infantes macaco cola de muñon alcanzan rápidamente valores de distanciamiento máximo respecto a sus madres, los cuales, durante otras fases del día, se registrarán varios meses después.